Círculo de segmentación del sistema educativo chileno: destino laboral de egresados de Pedagogía en Educación Básica.

Autores/as

  • Andrea Ruffinelli Universidad Alberto Hurtado
  • Alexis Guerrero Ministerio del Interior

DOI:

https://doi.org/10.31619/caledu.n31.161

Palabras clave:

segmentación, sistema educativo, pedagogía básica

Resumen

El artículo discute los principales resultados y conclusiones del estudio Destino laboral de los egresados de pedagogía en educación básica de instituciones de educación superior chilenas: un análisis de la segmentación del mercado. desarrollado entre septiembre de 2008 y mayo de 2009. La indagación constata y analiza el destino laboral de 246 egresados recientes - Años 2006 y 2007- de pedagogía en educación básica de 17 instituciones de educación superior chilenas y su eventual relación con las instituciones de las cuales han egresado, a partir del origen socioeducativo de los egresados, identificando asociaciones consistentes entre entidades formadoras y destinos laborales. Asimismo, se desarrollan los alcances de una incorporación funcional del sistema de educación superior y del mercado laboral al círculo reproduccionista, que segrega tanto a estudiantes del sistema escolar como del sistema de formación inicial de docente según el origen sociocultural y educativo, y los forma separadamente para retornarlos al mismo subsistema educativo del cual provienen.

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Publicado

17-04-2009