Hurtado, Constanza, Centro de Estudios de Políticas y Prácticas Pedagógicas (CEPPE), Chile

• Nº 43 (2015): Revista Calidad en la Educación - ESTUDIOS
  Indicadores de resultados de las programas de pedagogía básica: evidencia para mejorar el aseguramiento de la calidad de los docentes en Chile
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