Barbe, Joaquim, Universidad de Santiago de Chile, Chile

• Nº 45 (2016): Revista Calidad en la Educación - ESTUDIOS
  Qué y cuánto aprenden de matemáticas los estudiantes de básica con el método Singapur: evaluación de impacto y de factores incidentes en el aprendizaje, enfatizando en la brecha de género.
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