Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Revista Calidad en la Educación
  • Actual
  • Archivos
  • Evaluadores
    • 2023
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Propuestas
    • Equipo editorial
    • Contacto
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Buscar resultados

##search.searchResults.foundPlural##
  • Concentración escolar extranjera en establecimientos educacionales públicos chilenos: la mirada desde el equipo de profesores directivos y docentes

    Ilsa Mendoza-Mendoza
    17-11-2023
  • El concepto de sistema de los sistemas de educación superior: el caso chileno

    Julio Labraña
    276-299
    12-03-2018
  • Orientación vocacional y profesional en colegios de bajo nivel socioeconómico: percepciones de orientadores y estudiantes.

    Felipe Lagos, Fernanda Palacios
    204-243
    20-04-2008
  • Validación de la escala de creencias de eficacia en la enseñanza de la matemática (ECEEM) y caracterización de las creencias de estudiantes de pedagogía básica

    Marco Verdugo, Rodrigo Asún, Salomé Martínez
    145-178
    09-03-2018
  • Beca Nivelación Académica: la experiencia de una política pública aplicada en una universidad chilena

    Sonia Micin, Natalia Farias, Beatriz Carreño, Sergio Urzúa
    189-208
    12-03-2018
  • Lectura, escritura y oralidad en perfiles de egreso de educación superior: contrastes entre instituciones y carreras

    Federico Navarro, Natalia Ávila Reyes, Lina Calle-Arango, Ana Cortés Lagos
    170-204
    31-07-2020
  • Análisis de la implementación institucional de la modalidad b-learning en carreras de pregrado de tres universidades chilenas

    Paola Costa, Karem Celis, Nancy Castillo-Valenzuela, Gabriel Espinoza
    216-255
    30-07-2019
  • Racionalización y mercadización: una mirada en la discusión sobre neoliberalismo en la educación superior

    José Joaquín Brunner, Julio Labraña, María Francisca Puyol
    07-11-2023
  • Evaluación de It's My Turn, una herramienta de autoaprendizaje de inglés como lengua extranjera para contextos rurales de Chile.

    Andrea Lizasoain, Amalia Ortiz de Zárate, Mauricio Véliz, Andrea Luci, Julio Rojas-Mora
    98-128
    12-03-2018
  • La dimensión afectiva en la formación inicial docente (FID): Concepciones y desafíos desde la visión de sus actores

    Carolina Hirmas Ready, Tatiana Cisternas León, Joaquín Grez Mansilla, Maribel Calderón Soto
    29-09-2025
51 - 60 de 67 elementos << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 
  • Registrarse
  • Entrar

Idioma

  • English
  • Español

Descripción

La revista tiene por objetivo ser un espacio de difusión y promoción, a nivel iberoamericano,   de investigación sobre temas de educación pre escolar, escolar y superior. Con esto, busca contribuir al debate, diálogo e intercambio de ideas entre académicos, investigadores, autoridades, administradores y otros actores del sistema educacional.

ediciones avance

Ediciones en avance

INDEXACIONES

  • SciELO
  • Latindex
  • CLASE
  • EBSCO
  • IRESIE
  • REDIB
  • DIALNET
  • ERIH PLUS

NUBE DE CONCEPTOS CLAVE

Chile acreditación aseguramiento de la calidad calidad calidad de la educación competencias diversidad educación educación superior educación técnica estudiantes universitarios evaluación formación docente formación inicial docente gestión género inclusión liderazgo escolar rankings universidad universidades
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional .


ISSN: 0718-4565
Publicación a cargo del Consejo Nacional de Educación

Marchant Pereira, 844, Providencia, Santiago de Chile

(+56 2) 23413412 - (+56 2) 23413413