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Revista Calidad en la Educación
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  • Participación de jóvenes con discapacidad y neurodivergentes en centros de formación técnica profesional: el caso de cuatro instituciones chilenas

    Eugenia Victoriano Villouta
    18-06-2024
  • ¿La universidad en Chile promueve las habilidades de argumentación escrita? Un estudio exploratorio comparativo de estudiantes de educación universitaria y educación técnica.

    Antonia Larraín, Paulina Freire, Renato Moretti, Magdalena Requena, Belén Sabat
    201-228
    12-03-2015
  • Restricciones económicas en la decisión de continuar estudios superiores técnicos o profesionales.

    Luis Hernández, Ricardo Paredes
    238-261
    02-05-2007
  • La primavera chilena: ni conservadora ni revolucionaria. Una explicación sociológica del significado histórico del movimiento universitario chileno del año 2011

    Julio Labraña
    251-272
    30-07-2018
  • Vínculo entre las instituciones de educación superior técnico profesional y los empleadores en torno al currículum: enfoques teóricos

    Tomás Díaz
    27-12-2024
  • Sistematización de la implementación del sistema de ingreso prioritario de equidad educativa (ex-cupo de equidad) en la carrera de Psicología de la Universidad de Chile 2010-2012

    María Paulina Castro, Carolina Aranda, Carolina Castro, Horacio de Torres, Catalina Lizama, Juan Williams
    338-353
    13-03-2018
  • Construcción y validación de una escala de participación familiar en la educación

    Alejandro Sánchez Oñate, Fernando Reyes Reyes
    07-11-2023
  • Los caminos para la construcción vocacional: narrativas de estudiantes mujeres que prosiguen carreras masculinizadas en educación superior técnico-profesional

    Trinidad Jeria-León, Fernanda Ramírez-Cid, Sofía Pavanati-Cortés, Almendra Núñez, Imolli Iturriaga Sánchez, Javiera Ross
    25-07-2025
  • Caracterización de jóvenes primera generación en educación superior. Nuevas trayectorias hacia la equidad educativa.

    Jorge Castillo, Gustavo Cabezas
    44-76
    16-04-2010
  • Trayectorias académicas de estudiantes del Programa de Acompañamiento en la Educación Superior (PACE) en una universidad regional de Chile

    Carolina Fuentes, Betty Abaroa, Mauricio Díaz, Daniela Álvarez, Enzo Cabrera
    16-11-2023
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Descripción

La revista tiene por objetivo ser un espacio de difusión y promoción, a nivel iberoamericano,   de investigación sobre temas de educación pre escolar, escolar y superior. Con esto, busca contribuir al debate, diálogo e intercambio de ideas entre académicos, investigadores, autoridades, administradores y otros actores del sistema educacional.

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ISSN: 0718-4565
Publicación a cargo del Consejo Nacional de Educación

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