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Revista Calidad en la Educación
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  • Enseñanza básica en Chile: las escuelas que queremos

    Alfredo Gaete, Cristián Ayala
    17-59
    12-03-2018
  • La voz de los usuarios, reclamos contra las instituciones de educación superior

    Cecilia Dooner, Mario Guevara, Felipe Lagos, Paula Mena
    155-186
    04-05-2006
  • Entre la mejora educativa y la integración educacional: interpretaciones de los equipos PACE acerca la inclusión del sujeto talentoso/vulnerable en la educación superior chilena

    Rafael Miranda-Molina
    06-06-2025
  • El buen rendimiento escolar en los estudiantes que ingresan a la universidad a través del programa propedéutico: un análisis desde la motivación y el discurso de la UCSH.

    Carola Román Pérez
    147-179
    28-03-2013
  • Factores individuales, sociodemográficos e institucionales en el acceso de los egresados de la educación media técnico profesional a las instituciones de educación superior.

    Andrés Antivilo-Bruna, Valentina Poblete-Orellana, Jorge Hernández-Muñoz, Constanza García, Paola Contreras
    96-132
    02-11-2017
  • Efectos pecuniarios y no pecuniarios del desajuste entre empleo y área de estudio: evidencia a partir de la implementación de un sistema transversal de seguimiento de titulados

    Andrés Muñoz, Sebastián Guinguis, Alejandra Reyes, José Ferreiro
    424-456
    30-07-2019
  • ¿Qué es educación de calidad para directores y docentes?

    Pablo Torche, Javiera Martínez, Javiera Madrid, Javier Araya
    103-135
    12-03-2015
  • Servicios locales de educación pública: principales tensiones y desafíos para los directores escolares

    María Verónica Leiva-Guerrero, Matías Benavides-Meneses
    08-07-2024
  • Cambios en la gestión institucional en universidades a partir de la implementación del sistema nacional de aseguramiento de la calidad: la experiencia chilena.

    María José Lemaitre, Mario Maturana, Elisa Zenteno, Andrea Alvarado
    21-52
    29-03-2012
  • El desarrollo de competencias genéricas en la educación técnica de nivel superior: un estudio de caso

    Gerald Pugh, Armando Lozano-Rodríguez
    143-179
    30-07-2019
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Descripción

La revista tiene por objetivo ser un espacio de difusión y promoción, a nivel iberoamericano,   de investigación sobre temas de educación pre escolar, escolar y superior. Con esto, busca contribuir al debate, diálogo e intercambio de ideas entre académicos, investigadores, autoridades, administradores y otros actores del sistema educacional.

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ISSN: 0718-4565
Publicación a cargo del Consejo Nacional de Educación

Marchant Pereira, 844, Providencia, Santiago de Chile

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