Relación servicio público e institución. Modelo curricular DUOC UC: pertinencia e inserción laboral.
DOI:
https://doi.org/10.31619/caledu.n20.345Resumen
La contribución que el Instituto Profesional DuocUC hace a la educación superior del país está basada en un modelo de diseño curricular orientado a otorgar a sus alumnos las competencias laborales que la industria de su especialidad estima necesarias para su desempeño profesional. El modelo que se describe en el artículo permite a instituciones cuya modalidad educativa se expresa como una formación habilitante para el trabajo, la formulación y sostenimiento de planes de estudio que, al orientarse desde perfiles de egreso expresados en competencias laborales validadas por la industria, aseguran su pertinencia y actualidad.
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Publicado
24-05-2004
Número
Sección
MONOGRÁFICO
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