Estudio exploratorio sobre aprendizaje no formal e informal de estudiantes y egresados universitarios.

Resumen

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Existe consenso en que el aprendizaje no formal e informal debe ser reconocido por su impacto en los conocimientos y habilidades adquiridas. Este estudio pretende aportar al conocimiento del aprendizaje no formal e informal universitario, para ello se utilizó una metodología mixta, se analizaron factores que lo impulsan, y su uso y contribución al logro de resultados de aprendizaje en una universidad de nuestro país. A partir de los hallazgos del estudio, se elaboran una serie de sugerencias tentativas para la gestión universitaria para relevar el aprendizaje no formal e informal universitario.

Carrasco, Rosario, Fabiola Jadue, Mario Letelier, & Claudia Oliva. "Estudio exploratorio sobre aprendizaje no formal e informal de estudiantes y egresados universitarios.." Calidad en la Educación [En línea], 0.36 (2012): 149-184. Web. 31 mar. 2023