Gerencialismo, extensión y vinculación con el medio en las universidades regionales chilenas

Resumen

 

El artículo examina cómo las universidades estatales regionales chilenas han resuelto la tensión entre su misión social de extensión y las presiones del gerencialismo, empleando la teoría de sistemas sociales y la sociología de la traducción. Los resultados indican que estas instituciones han adoptado diversas formas de traducción, como la copia, adición, sustracción y alteración, para integrar las demandas del gerencialismo sin perder por completo su identidad institucional. Aunque las universidades reinterpretan y adaptan las exigencias externas de manera contextualizada, la profesionalización de sus equipos ha facilitado una alineación con el gerencialismo, pero sin una homogeneización en sus respuestas. La reformulación de la extensión como gestión de la vinculación con el medio, guiada por principios gerenciales, implica que las actividades de difusión y justicia social ahora deben demostrarse y verificarse, lo que plantea el desafío de equilibrar su misión social con la creciente preocupación por la imagen institucional.