Núm. 62 (2025): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Anely Ramírez Sánchez

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ESTUDIOS

• Entre la mejora educativa y la integración educacional: interpretaciones de los equipos PACE acerca la inclusión del sujeto talentoso/vulnerable en la educación superior chilena

  Rafael Miranda-Molina

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• Desarrollo de habilidades científicas y actitudes hacia la ciencia en estudiantes de educación media a través de una estrategia de resolución colaborativa de problemas.

  Felipe Oyarzún G., Armando Peri, Patricio Felmer

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• Estudiar y cuidar: desafíos en las trayectorias educativas de estudiantes de Centros de Formación Técnica Estatales chilenos.

  Teresa Ropert, Francisca Pérez , Valentina Vallejo, Josefina Escobar, Carolina Panesso, Teresa Báez, Rodolfo Arriagada, Angélica García, Felipe Porflitt

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• Significados y prácticas del apoyo a líderes escolares: un estudio exploratorio desde el nivel intermedio en la nueva educación pública chilena

  Simón Rodríguez Espinoza, Lorena Peñailillo, Mario Uribe, Millycent Contreras

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• ¿Fuga de cerebros? Factores asociados al regreso al país en el Programa Becas Chile para doctorados en el extranjero (2014-2016)

  Candela Bravo, Aldo Madariaga

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• Gerencialismo, extensión y vinculación con el medio en las universidades regionales chilenas

  Julio Labraña, María Gómez, Camilo Wee, Farid Saba

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• Facilitando la convivencia escolar entre estudiantes de primaria: un estudio de caso en una comunidad de aprendizaje chilena

  Ignacia Palma Salinas

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• Los caminos para la construcción vocacional: narrativas de estudiantes mujeres que prosiguen carreras masculinizadas en educación superior técnico-profesional

  Trinidad Jeria-León, Fernanda Ramírez-Cid, Sofía Pavanati-Cortés, Almendra Núñez, Imolli Iturriaga Sánchez, Javiera Ross

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• Ambiente protegido y su relación con los resultados académicos en las pruebas Simce

  Esteban Avarca-Oviedo, Eugenia Victoriano-Villouta, Carlos Delgado-González, Nicolás Cabbada-Bergez, Carolina Leyton-Faundez

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• Incidencia del programa artístico Acciona en el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de contextos educativos públicos de Arica y Parinacota

  Carolina Cortés Silva, Carlos Rodríguez Cisterna, Marjorie Tovar Correal , Carlos García Sandoval

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