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• Organización de la formación práctica de futuros docentes de educación primaria en Chile: estudio exploratorio desde las universidades

  Rosario Rivero, Violeta Arancibia, Susana Claro, Francisco Lagos, Constanza Hurtado

  12-48

  30-07-2019

• Segregación de la formación y carrera docente y su rol en la reproducción social de la desigualdad.

  Ismael Puga, Diego Polanco, Diego Corvalán

  57-102

  12-03-2015

• La formación docente en el programa institucional de becas de iniciación a la docencia (PIBID)

  Thiago Araújo da Silveira, Maria Marly de Oliveira, Romildo De Alburquerque Nogueira

  234-264

  28-12-2018

• El enfoque reflexivo en la formación docente.

  Tania Tagle

  203-215

  11-04-2011

• La lectura literaria al egreso de la formación inicial docente. Un retrato de las prácticas lectoras declaradas por estudiantes de pedagogía en educación secundaria en lenguaje y comunicación

  Eduardo Asfura, Neus Real

  83-113

  30-07-2019

• Reflexión pedagógica en base a casos y dominio de lenguaje académico en estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Educación Básica.

  Soledad Concha, Carolina Hernández, Francisca Del Río, Francisca Romo, Lorena Andrade

  81-113

  28-03-2013

• La Evaluación Nacional Diagnóstica (END): percepciones y consideraciones para la Formación Inicial Docente desde estudiantes y directores de carreras

  Andrea Ruffinelli, Tatiana Cisternas, Carla Förster, Francisca Donoso

  15-12-2023

• La investigación sobre formación docente en Chile. Territorios explorados e inexplorados.

  Tatiana Cisternas

  131-164

  23-03-2011

• ¿Formamos docentes que escriben? Oportunidades para escribir a través del currículum en Pedagogía en Educación Básica

  Natalia Ávila Reyes, Javiera Figueroa Miralles, Federico Navarro, Lina Calle-Arango, Ana María Cortés Lagos, Solange Morales

  212-254

  04-08-2022

• Transferencia de la investigación educacional a la formación inicial de profesores.

  Marcela Lara, Carla Förster, Solange Gorichon

  178-204

  02-05-2007