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• Prácticas de acompañamiento de profesores tutores en carreras de pedagogía: análisis de los dispositivos de aseguramiento y certificación de la calidad de los aprendizajes terminales

  Marisol Latorre, Claudia Vergara, María Alejandra Morales, Alejandra Orbeta, Claudia Escobar, Marta Quiroga

  182-218

  31-12-2020

• Pensamiento del profesorado chileno acerca de la Carrera Docente: evidencias 2011-2019

  Cristián Venegas Traverso

  31-12-2021

• Concepciones de evaluación y Educación Física en la formación del profesorado en Argentina, Chile, México y Uruguay

  Ronildo Stieg, Wagner dos Santos

  31-12-2021

• La calidad de la formación inicial docente en Chile: la perspectiva de los profesores principiantes.

  Andrea Ruffinelli

  118-154

  16-03-2013

• La experiencia de exploración vocacional de jóvenes que ingresan a estudiar Pedagogía

  Ana María Soto, Ana Cárdenas, Hugo Nervi

  69-101

  14-08-2023

• Elige Educar, un punto de encuentro entre actores para mejorar la calidad de la educación en Chile.

  María Paz Medeiros, Gabriel Gutiérrez, Hernán Hochschild, Rafael Lira

  235-248

  29-03-2012

• Las teorías implícitas de profesores universitarios brasileños acerca de la motivación de sus alumnos para aprender.

  Iron Pedreira Alves, Juan Ignacio Pozo

  252-283

  31-12-2020

• Rediseño curricular en la Universidad de Concepción: la experiencia de las carreras de formación inicial docente

  Cecilia Cisterna, Valentina Soto, Constanza Rojas

  301-323

  12-03-2018

• Desarrollo de habilidades básicas en lenguaje y matemáticas en egresados de Pedagogía. Un estudio comparativo.

  Tito Larrondo, Marcela Lara, Claudio Figueroa, María J. Rojas, Alberto Caro

  150-176

  02-05-2007

• Análisis y propuestas para la acreditación de pedagogías en Chile.

  Macarena Domínguez, Lorena Meckes

  165-183

  11-04-2011