Número actual

Nº 51 (2019)

Tabla de contenidos

Presentación
Anely Ramírez Sánchez
8-9

Liderazgo Directivo para la calidad de la educación: aprendizajes desde un campo de investigación emergente.
José Weinstein, Gonzalo Muñoz, Joseph Flessa
10-14

ESTUDIOS

Una década de investigación empírica sobre el liderazgo educativo en Chile. Una revisión sistemática de los artículos publicados en revistas indexadas (2008-2019)
José Weinstein, Gonzalo Muñoz, Matías Sembler, Javiera Marfán
15-52

¿Líder pedagógico o gerente de escuela? Evolución del rol del director de escuela en Chile
Fabian Campos, René Valdés, Paula Ascorra
53-84

Selección de directivos escolares en base a procesos competitivos: evidencia de una política para Chile.
Cristobal Ruiz-Tagle
85-130

Directores fantásticos y dónde encontrarlos: lecciones sobre la promoción interna de directivos elegidos por Alta Dirección Pública en Chile
Sergio Galdames, Alvaro Gonzalez
131-163

Perspectivas de diagnóstico sobre la distribución del liderazgo en organizaciones escolares: un análisis en dos dimensiones clave.
Oscar Maureira, Sergio Garay, Luis Ahumada, Carlos Ascencio
164-191

Gestión directiva en establecimientos de educación media técnico profesional: desafíos para el liderazgo
Leandro Sepúlveda, María José Valdebenito
192-224

Liderazgo pedagógico: de la supervisión al acompañamiento docente
María Verónica Leiva-Guerrero, Camila Vásquez
225-251

Liderazgo escolar: Una mirada a los criterios de éxito pedagógico de los Jefes de Unidad Técnica Pedagógica (UTP) en Chile.
Felipe Aravena, Marilyn Cádiz, Cinthia Peña, Macarena González, Claudio Nuñez
252-280

Las emociones surgidas ante un incidente crítico en el ámbito del liderazgo eficaz: estudio comparativo entre directivos noveles y expertos.
Oscar Nail, Jorge Valdivia, Darío Rojas, Carles Monereo
281-314

Movilizaciones estudiantiles y liderazgo directivo: un estudio exploratorio en tres liceos de la Región Metropolitana
Javiera Peña, Matías Sémbler
315-349

Liderazgo educativo y formación ciudadana: visión y prácticas de los actores
Camila Jara, Macarena Sánchez, Cristián Cox
350-381

Nivel intermedio del sistema escolar en Chile: normativa y visión de los sostenedores sobre funciones, preparación para el cargo y las prácticas
Dagmar Raczynski, Rosario Rivero, Teresa Yañez
382-420

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