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Revista Calidad en la Educación
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  • Situación del desarrollo de competencias interculturales en estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica del Norte, Chile.

    Lizet Veliz-Rojas, Andrés Bianchetti-Saavedra
    303-308
    30-07-2021
  • La formación por competencias y los estudiantes: confluencias y divergencias en la construcción del docente ideal.

    Rodrigo Asún Inostroza, Claudia Zuñiga Rivas, María Constanza Ayala Reyes
    277-304
    28-03-2013
  • Universitarios y responsabilidad social.

    Gracia Navarro, Paula Boero, Gladys Jiménez, Liliana Tapia, Reinier Hollander, Arturo Escobar, Margarita Baeza, Alvaro Espina
    101-121
    13-04-2010
  • Encuestas de evaluación docente y sesgos de género: un estudio exploratorio

    Rodrigo Medel, Rodrigo Asún
    172-199
    13-03-2018
  • Mirando entre los intersticios de la brecha digital en educación superior.

    Rodrigo Roco
    337-372
    03-05-2007
  • Elección de carrera en estudiantes de nivel socioeconómico bajo de universidades chilenas altamente selectivas

    Evelyn Carrasco, Claudia Zuñiga, Jacqueline Espinoza
    96-128
    13-03-2018
  • Requerimientos académicos en estudiantes universitarios: el camino recorrido por el centro de apoyo al rendimiento académico y de exploración vocacional de la UC.

    Ana María Hojas, María José Anais, Angélica Bustos, Cecilia Letelier, Soledad Zuzulich
    249-263
    29-03-2012
  • Alfabetización económica en estudiantes de la carrera de Psicología.

    Marianela Denegri, Daniel Cabezas, Alex Páez, Mauricio Vargas, Jocelyne Sepúlveda
    234-249
    18-04-2009
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Descripción

La revista tiene por objetivo ser un espacio de difusión y promoción, a nivel iberoamericano,   de investigación sobre temas de educación pre escolar, escolar y superior. Con esto, busca contribuir al debate, diálogo e intercambio de ideas entre académicos, investigadores, autoridades, administradores y otros actores del sistema educacional.

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ISSN: 0718-4565
Publicación a cargo del Consejo Nacional de Educación

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