Revista Calidad en la Educación

Nº 35 (2011)


Tabla de contenidos

Presentación
Daniela Torre Griggs
11-13

ESTUDIOS

Relación entre la experiencia de aprendizaje de estudiantes universitarios y la docencia de sus profesores.
Carlos González, Helena Montenegro, Lorena López, Isabel Munita, Paula Collao
21-49

Articulación del sistema de educación superior en Chile: posibilidades. tensiones y desafíos.
Marcela Gaete, Raquel Morales
51-89

Estándares y regulación de calidad de la formación de profesores: discusión del caso chileno desde una perspectiva comparada.
Carmen Sotomayor, Jaqueline Gysling
91-129

La investigación sobre formación docente en Chile. Territorios explorados e inexplorados.
Tatiana Cisternas
131-164

Una aproximación a la construcción de identidad de mujeres cadetes en la Escuela Militar del Ejército de Chile.
Claudia Pérez
165-192

Aporte Fiscal Indirecto: una propuesta para su modernización.
Lorena Flores, Javier González, Jorge Rodríguez, Daniela Sugg
193-228

ENSAYOS

Organismos y procesos de certificación de calidad de la educación superior privada en México.
Yazmín Cuevas
231-254

Equidad en el acceso a la educación superior: los "cupos de equidad" en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
Cristóbal Moya
255-275

EXPERIENCIAS

Los ciclos iniciales optativos del Centro Universitario de la Región Este: innovación y flexibilidad curricular en la Universidad de la República, Uruguay.
Pilar Rodríguez, Laura Brum, Rossana Cantieri, Paula Laporta, Natalia Verrastro
279-292

Construyendo la salud pública del futuro. Planificación estratégica en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile.
Giorgio Solimano, Julia González
293-303