Revista Calidad en la Educación: El aseguramiento de la calidad de la educación superior

Nº 21 (2004)


Tabla de contenidos

Nueva etapa
Fernando Lolas
9

Presentación
José Miguel Salazar
11-15

MONOGRÁFICO

Desarrollo global del aseguramiento de la calidad
David Woodhouse
17-36

Diversidad y mejoramiento de la calidad en el medio universitario chileno.
Orlando Poblete
37-45

La diferenciación por calidad: ¿cuáles son los límites?
Alejandro Sotomayor, Alfonso Muga
47-60

La educación superior en Chile.
Cristián Aedo, Luis Eduardo González
61-85

Mecanismos de aseguramiento de la calidad: respuestas a los desafíos del cambio en la educación superior
María José Lemaitre
87-106

¿Por qué asegurar la calidad?
Pilar Armanet
107-121

Experiencia de licenciamiento de la Universidad Alberto Hurtado con el Consejo Superior de Educación.
Fernando Montes
123-129

Instituto Profesional Santo Tomás, obtención de la autonomía: una experiencia concreta
Fernando de la Jara
131-140

Acreditación institucional en Chile: una opción emergente
Gonzalo Zapata
141-154

Primera experiencia de acreditación institucional en la Universidad de Chile.
Cecilia Sepúlveda
155-169

Acreditación institucional en la Universidad de la Frontera. Desafíos desde la experiencia.
Sergio Bravo
171-183

La acreditación de carreras de ingeniería.
Julián Bustos
185-194

La carrera de Psicología en la Universidad de la Frontera: una experiencia de acreditación.
Reginaldo Zúrita
195-206

Primera carrera técnica acreditada con la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado.
Juan Carlos Monetta, Roberto Muñoz
207-219

MISCELÁNEA

La misión de la nueva universidad privada en Chile. Universidad acreditadas por el Consejo Superior de Educación.
Cecilia Dooner
223-237

Proceso de examinación del CSE: incidencia de las variable género en el rendimiento académico.
Nelson Paulus, Thomas Griggs
239-269

Aseguramiento de la calidad de la educación superior en América Latina: ¿vamos por el camino correcto?
Mónica Pérez
271-285

El sujeto importado: complejidades, fragmentaciones y re-definiciones del estudiante internacional en universidades estadounidenses.
Claudia Matus
287-301

Los procesos de regulación del Estado en materia de educación superior en Chile. Período 1980-2002
Patricio Lourido
305-318

Identidad social en estudiantes de psicología de una universidad privada.
María Virginia Nassar
321-336

Mediciones públicas realizadas por actores privados: el caso de los rankings MBA.
Angélica Speich
339-353