Núm. 16 (2002): Revista Calidad en la Educación: la educación superior y el mundo laboral

• Presentación

  Fernando de la Jara

  7-8

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MONOGRÁFICO

• Aprobación y creación de títulos y grados en la Pontificia Universidad Católica de Chile.

  Bernardo Domínguez

  9-23

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• Regulación de la oferta de carreras: la mirada de una universidad regional derivada.

  Ricardo Herrera, María Elena González, Eduardo González

  25-35

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• La regulación de la oferta de carreras desde la perspectiva de una universidad privada autónoma.

  Roberto Guerrero

  37-50

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• Regulación de las profesiones:¿Estado o mercado?. El entorno normativo para el diseño y ejecución de una política pública de las profesiones en Chile.

  José Julio León, Carlos Peña

  51-63

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• Ampliando la mirada. Hacia un nuevo enfoque para la regulación de la oferta de carreras.

  Alberto Vásquez, Gastón Zamorano

  65-74

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• Formación continua y a distancia: una visión a partir de la experiencia.

  Fidel Oteíza, Juan Silva

  76-95

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• Observatorio del empleo.

  Pilar Armanet

  97-102

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• Nuevos requisitos para el perfil del ejecutivo actual.

  Alfonso Mujica

  103-108

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• Calidad en la educación para el trabajo. Algunas reflexiones.

  Antonio Castilla

  109-122

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• La formación para la dirección pública.

  Rodrigo Egaña

  123-132

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• DUOC UC: una experiencia en la formación técnica y profesional.

  Marcelo Von Chrismar, Francisco Valdés

  133-141

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• La formación para el trabajo y el paradigma de formación por competencias.

  Rodrigo Alarcón

  143-156

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• Formación técnica de nivel superior. Principales ejes de política, instrumentos y líneas de acción.

  Pilar Alamos

  157-171

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MISCELÁNEA

• Estadística de la educación superior en Chile. Análisis de la década 1990-2000.

  Pablo Persico

  173-186

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• Diversidad de la oferta de carreras y de la matrícula de primer año en diversas áreas temáticas.

  Nelson Paulus

  187-214

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• La evaluación en la universidad española.

  Antonio Trinidad Requena

  215-238

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