Revista Calidad en la Educación: la educación superior y el mundo laboral

Nº 16 (2002)


Tabla de contenidos

Presentación
Fernando de la Jara
7-8

MONOGRÁFICO

Aprobación y creación de títulos y grados en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Bernardo Domínguez
9-23

Regulación de la oferta de carreras: la mirada de una universidad regional derivada.
Ricardo Herrera, María Elena González, Eduardo González
25-35

La regulación de la oferta de carreras desde la perspectiva de una universidad privada autónoma.
Roberto Guerrero
37-50

Regulación de las profesiones:¿Estado o mercado?. El entorno normativo para el diseño y ejecución de una política pública de las profesiones en Chile.
José Julio León, Carlos Peña
51-63

Ampliando la mirada. Hacia un nuevo enfoque para la regulación de la oferta de carreras.
Alberto Vásquez, Gastón Zamorano
65-74

Formación continua y a distancia: una visión a partir de la experiencia.
Fidel Oteíza, Juan Silva
76-95

Observatorio del empleo.
Pilar Armanet
97-102

Nuevos requisitos para el perfil del ejecutivo actual.
Alfonso Mujica
103-108

Calidad en la educación para el trabajo. Algunas reflexiones.
Antonio Castilla
109-122

La formación para la dirección pública.
Rodrigo Egaña
123-132

DUOC UC: una experiencia en la formación técnica y profesional.
Marcelo Von Chrismar, Francisco Valdés
133-141

La formación para el trabajo y el paradigma de formación por competencias.
Rodrigo Alarcón
143-156

Formación técnica de nivel superior. Principales ejes de política, instrumentos y líneas de acción.
Pilar Alamos
157-171

MISCELÁNEA

Estadística de la educación superior en Chile. Análisis de la década 1990-2000.
Pablo Persico
173-186

Diversidad de la oferta de carreras y de la matrícula de primer año en diversas áreas temáticas.
Nelson Paulus
187-214

La evaluación en la universidad española.
Antonio Trinidad Requena
215-238