Revista Calidad en la Educación

Nº 40 (2014)


Tabla de contenidos

Presentación
Fernanda Valdés Raczynski
11-14

ESTUDIOS

Rendimiento académico de estudiantes de distinto nivel socioeconómico en universidades: el caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Ximena Catalán, María Verónica Santelices
22-52

¿Judicialización de la educación superior?
José Julio León
54-93

Elección de carrera en estudiantes de nivel socioeconómico bajo de universidades chilenas altamente selectivas
Evelyn Carrasco, Claudia Zuñiga, Jacqueline Espinoza
96-128

La acreditación de las carreras artísticas de pregrado en Chile.
Ignacio Villegas
130-169

Encuestas de evaluación docente y sesgos de género: un estudio exploratorio
Rodrigo Medel, Rodrigo Asún
172-199

La constitución de actores de la calidad en la educación superior desde el institucionalismo centrado en actores: El caso de AQU Cataluña y su evolución desde consorcio a agencia
Nelson Paulus
202-234

Aspirar a una universidad selectiva y concretar las aspiraciones: factores determinantes
Álvaro González
236-267

Racionalidades e intereses de cientistas sociales para realizar un magíster en el extranjero: implicancias para el programa Becas Chile
Manuela Mendoza
270-294

ENSAYOS

La educación técnica en Chile y Estados Unidos desde una perspectiva histórica y comparada
María Paola Sevilla
298-317

El proyecto docente en la universidad española según el Espacio Europeo de Educación Superior
Jesús Muñoz-Cantero, María Dorinda Mato-Vásquez
320-334

EXPERIENCIAS

Sistematización de la implementación del sistema de ingreso prioritario de equidad educativa (ex-cupo de equidad) en la carrera de Psicología de la Universidad de Chile 2010-2012
María Paulina Castro, Carolina Aranda, Carolina Castro, Horacio de Torres, Catalina Lizama, Juan Williams
338-353