Revista Calidad en la Educación

Nº 31 (2009)


Tabla de contenidos

Presentación
Daniela Torre Griggs
11-13

ESTUDIOS

Círculo de segmentación del sistema educativo chileno: destino laboral de egresados de Pedagogía en Educación Básica.
Andrea Ruffinelli, Alexis Guerrero
20-44

Factores que influencian la motivación de escolares por las áreas tecnológicas e ingeniería.
Carola Blázquez, Pamela Álvarez, Nicolás Bronfman, Juan F. Espinosa
46-64

Redes electrónicas en organizaciones de educación superior: el caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Cristóbal García, Álvaro Piña
66-90

Calidad universitaria: actitudes y creencias de alumnos de 4º de EM respecto de un subgrupo de universidades de la V Región.
Guido Demicheli
94-121

Incorporación de España al espacio europeo de educación superior: el caso de una universidad catalana.
Josep M. Masjuan, Helena Troiano
124-142

ENSAYOS

Nuevos enfoques sobre aseguramiento de la calidad en un contexto de cambios.
María José Lemaitre
170-189

Impactos del aseguramiento de la calidad y acreditación de la educación superior. Consideraciones y proposiciones.
Gonzalo Zapata, Ivo Tejeda
192-209

La acreditación en la generación de información sobre la calidad de la educación superior.
Emilio Rodríguez-Ponce, Nicolás Fleet, Milagros Delgado
212-230

Evaluación de profesores universitarios por sus labores de investigación y creación.
Dante Minniti, Pablo Irarrázaval, Ignacio Villegas, Fernando Pérez, Mauricio Ferrari
232-243

EXPERIENCIAS

Modelo de respuesta a la acreditación institucional. La experiencia de la Universidad de Los Lagos.
Andrea R. Minte, Daniel López
146-165