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• El aprendizaje matemático en el hogar durante la pandemia de covid-19 desde la perspectiva de las madres: diferentes escenarios de acuerdo con el nivel socioeconómico

  M. Francisca del Río Hernández, María Inés Susperreguy, Viviana Salinas, Karen Córdova, Anneliese Marín

  03-01-2023

• ¿Evaluamos lo que realmente importa? el desafío de la evaluación auténtica en educación superior

  Verónica Villarroel, Daniela Bruna

  492-509

  30-07-2019

• Sistema de alerta temprana: Centinela, una experiencia para la retención estudiantil en la Universidad Católica de la Santísima Concepción

  Daniel Casanova Cruz, Camilo Miranda Díaz, Ana María Yáñez Corvalán

  31-12-2021

• Apoyo del nivel intermedio a líderes escolares: una revisión sistemática

  Simón Rodríguez Espinoza

  235-267

  14-08-2023

• Prácticas de mentoría para la inducción de docentes principiantes: análisis de cuatro casos chilenos al inicio del proceso

  Solange Gorichon, Macarena Salas, María José Araos, Mariluz Yañez, Andrés Rojas-Murphy, Geraldine Jara

  12-48

  31-07-2020

• Experiencias y motivación para el aprendizaje en la implementación de formación a distancia durante la emergencia sanitaria de covid-19 en la educación superior técnico profesional

  Patricio Cabello, Farzaneh Saadati, Pía Barahona, Javier Celis, Patricio Felmer

  03-01-2023

• Concepciones de evaluación y Educación Física en la formación del profesorado en Argentina, Chile, México y Uruguay

  Ronildo Stieg, Wagner dos Santos

  31-12-2021

• Estudio exploratorio sobre aprendizaje no formal e informal de estudiantes y egresados universitarios.

  Rosario Carrasco, Fabiola Jadue, Mario Letelier, Claudia Oliva

  149-184

  29-03-2012

• Desarrollo profesional docente y trayectorias de aprendizaje: relatos autobiográficos de profesores de ciencias en Chile

  Claudia Carrasco Aguilar, Karen Cuevas Solís, Paola Quiñones Herrera, Astrid Cancino Briceño, Franco Passi Rojas

  292-324

  04-08-2022

• Relación profesor-alumno en la universidad: arista fundamental para el aprendizaje.

  Gonzalo Gallardo, Pablo Reyes

  78-108

  16-04-2010