Núm. 55 (2021): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Anely Ramírez Sánchez

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ESTUDIOS

• Relación entre autoestima y estrategias de regulación emocional en estudiantes con alta capacidad que participan de un programa de enriquecimiento extracurricular chileno

  Gracia Navarro Saldaña, Gabriela Flores-Oyarzo, Josefina Rivera Illanes

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• Acceso a la educación universitaria y gratuidad: movilidad educacional y movilidad territorial en una región no metropolitana de Chile

  Claudio Pareja Pineda, Oscar Mac-Clure, Cristina Pérez Vásquez

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• Concepciones de evaluación y Educación Física en la formación del profesorado en Argentina, Chile, México y Uruguay

  Ronildo Stieg, Wagner dos Santos

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• Actividades de resolución de problemas matemáticos con apoyo de la serie animada Renata y los problemas en el contexto de la emergencia sanitaria SARS-Cov-2

  Patricio Cabello, Silvana Arriagada, Patricio Felmer

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• Riesgos en la transición a la educación terciaria. Narrativas sobre cómo se perciben y gestionan

  Helena Troiano, Laia Vidal, Joan Adell

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• Desafíos y posibilidades para la educación a distancia en tiempos de Covid-19: percepciones de los profesores brasileños sobre los efectos en las relaciones interpersonales entre estudiantes y familias

  Lorena Machado do Nascimento, Maria dos Remédios Lima e Silva, Fernanda Fátima Cofferri, Bettina Steren dos Santos

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• Pensamiento del profesorado chileno acerca de la Carrera Docente: evidencias 2011-2019

  Cristián Venegas Traverso

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• Teleterapia fonoaudiológica en contexto educativo chileno durante la pandemia por covid-19

  Marilyn San Martín, Yhara Gutiérrez

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EXPERIENCIAS

• Sistema de alerta temprana: Centinela, una experiencia para la retención estudiantil en la Universidad Católica de la Santísima Concepción

  Daniel Casanova Cruz, Camilo Miranda Díaz, Ana María Yáñez Corvalán

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