Núm. 56 (2022): Revista Calidad en la Educación

• Presentación

  Anely Ramírez Sánchez

  1-4

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ESTUDIOS

• Desafíos de aseguramiento de la calidad en las instituciones de educación superior técnico profesionales frente al sistema de acreditación obligatoria en Chile: diferencias de acuerdo con una clasificación del sector basada en datos empíricos

  Leoncio Esmar, Sergio Poo

  5-40

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• Desafíos de la formación ciudadana en Chile: análisis de las oportunidades y limitaciones en el desarrollo de la educación para la ciudadanía global en las nuevas bases curriculares para 3º y 4º medio

  Hernán Godoy, Yanira Chacón, Hardy Rojas, Esteban Vicencio

  41-77

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• Compromiso académico en universitarios del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE)

  Juan Lira Munizaga, Claudia Pérez-Salas

  78-96

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• Relación entre alta capacidad y variables socioafectivas: emergencia de necesidades educativas especiales

  Gracia Navarro Saldaña, María Gracia González Navarro, Gabriela Flores Oyarzo

  97-134

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• ¿Cómo se aborda la educación para el desarrollo sostenible en educación parvularia en Chile?

  Angélica Riquelme-Arredondo, Andrés Antivilo-Bruna, Hugo Torres-Contreras, Lynda Landaeta P., Patricia Lamig L.

  135-173

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• Diseño, implementación y evaluación de la metodología en telepráctica en un curso de la carrera de medicina

  Carolina González Reyes, Francisca Amenábar, Ana Cecilia Brea, María Jesús Pacheco, Diego Marín

  174-211

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• ¿Formamos docentes que escriben? Oportunidades para escribir a través del currículum en Pedagogía en Educación Básica

  Natalia Ávila Reyes, Javiera Figueroa Miralles, Federico Navarro, Lina Calle-Arango, Ana María Cortés Lagos, Solange Morales

  212-254

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• Un liderazgo de doble filo: directoras en establecimientos de educación inicial

  Alejandra Falabella, Blanca Barco, Loreto Fernández, Daniela Figueroa, Ximena Poblete Núñez

  255-291

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• Desarrollo profesional docente y trayectorias de aprendizaje: relatos autobiográficos de profesores de ciencias en Chile

  Claudia Carrasco Aguilar, Karen Cuevas Solís, Paola Quiñones Herrera, Astrid Cancino Briceño, Franco Passi Rojas

  292-324

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• Profesores jefes, un eslabón clave para los estudiantes en pandemia. Un estudio en seis liceos públicos de Santiago

  Javiera Peña, José Weinstein, María Elisa Ansoleaga, Matías Sembler

  325-358

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• Chilenos con discapacidad estudiando en el extranjero

  Bárbara Valenzuela-Zambrano, Andrea Tapia Figueroa, Luis Fuentes Pérez

  359-392

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